cuadro resumen de escritores de la revolución mexicana

lenguaje y comunicación 
Katia Noemí Agustín Aparicio
grupo:111

Autor	Año	novela	Características
Mariano Azuela	1916	Los de abajo	Contexto de la revolución mexicana
Francisco Luis Urquizo	1920	Tropa vieja	Un coahuilense es integrado en el ejercito
Martin  Luis Guzmán	1928	El águila y la serpiente	Coexistencia de 2 seres opuestos
José Rubén Romero	1940	Memorias de un lugareño	Describe a los pobladores que usaban armas
Jorge Ibargüengoitia	1964	Los relámpagos de agosto	lagunas y consecuencias políticas de la revolución
Fernando Zamora	2004	Por debajo del agua	Historia de amor de 2 hombres

signos de puntuación

Nombre	Símbolo	Usos	Ejemplo
coma	,	Se utiliza para separar elementos análogos o para suplir un verbo o un nexo.	“Vi el mapamundi y, antes de que pudiera pensar en países lejanos, oí un sollozo.”
Punto y coma	;	Se utiliza para relacionar aquellas oraciones en cuyo sentido hay proximidad.	“Dijo i madre-; no sé qué hacer con ellos.”
Punto y seguido	.	Separa enunciados dentro del mismo párrafo. Después de él  se continúa escribiendo en la misma línea, o en la siguiente.	“En esa época no estaba de moda el divorcio. Ninguno de mis amigos tenía padres divorciados.”
Dos puntos	:	Pueden tener función de nexos y unir oraciones.	“No te preocupes: yo estoy contigo.”
Puntos suspensivos	…	Señalan una pausa inesperada o una conclusión vaga, voluntaria, en una oración.	“Hago mal las cuentas y me quedo con monedas de otras personas…”
Guión corto	-	Para advertir el final de un renglón que la palabra que lo contiene ha sido dividida y continúa en el renglón siguiente. Se utiliza también para separar sílabas de una palabra.	“Me enojo mucho por cosas que no tiene im-                  portancia.”
Guión largo o raya	_	Para introducir los comentarios o precisiones del narrador a las intervenciones de los personajes.	“-Aquí hay algunos libros”
Interrogación	¿?	Se utilizan cuando se hace una pregunta.	“¿Cómo se llama el club?”
Admiración	¡!	Se utilizan en oraciones que quieren llamar la atención.	“¡Un hijo sonámbulo!”
Corchetes	[]     {}	Si dentro de un texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria, se emplearán los corchetes y no otro paréntesis.	“{(5+4)x[1-3)+(6+2)]}”
Paréntesis	()	Son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado, ya sean breves o largos.	“(las malditas manchas de tinta seguían ahí)”